في جلسة بعنوان "تعزيز القراءة والكتابة من خلال إطار عمل Daily 5" ، السيدة الحلبي
شارك بعض التقنيات والاستراتيجيات التي تغرس سلوكيات الاستقلال ، وإنشاء فصل دراسي من
القراء المتفاعلون للغاية ، وتزويد المعلمين بإجراءات روتينية لزيادة قدرة الطلاب على التحمل للقراءة.
وكان هناك العديد من النقاط البارزة في تلك الجلسة التي استغرقت 85 دقيقة، وهي العنصر التفاعلي للجلسة.
سمح ذلك للمعلمين بإثارة المخاوف المشتركة ، وتبادل أفضل الممارسات ، والتواصل من
أماكن مختلفة من منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا. تتماشى مشاعر وشغف المعلمين بشكل جيد مع
موضوع المؤتمر: تنشيط تجربة التعلم لإعادة إشعال الإلهام والشغف.
وأخيرا، سلطت جلسة "تعزيز القراءة والكتابة من خلال إطار العمل اليومي 5"، الضوء على
أهمية تطوير هيكل يجمع بين إدارة الفصول الدراسية والمناهج الدراسية
إطار لمساعدة الطلاب على تطوير العادات اليومية للقراءة والكتابة ، والعمل بشكل مستقل ، و
بناء القدرة على التحمل.